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老人带孩子的弊端

2012-07-31 16:03:01 来源 : 网络 编辑 :

社会在飞速的发展,隔代的教育观瞬间拉开了差距。老人育儿观念很难跟上年青人的步伐。接下来,孩子到底该不该让老人来看管?便成了年青人最头痛的问题。其实老人带孩子有利也有弊。老人与年青人爱孩子的心是相同的,但老人过分的爱容易误导孩子。

社会在飞速的发展,隔代的教育观瞬间拉开了差距.老人育儿观念很难跟上年青人的步伐.接下来,孩子到底该不该让老人来看管?便成了年青人最头痛的问题.其实老人带孩子有利也有弊.老人与年青人爱孩子的心是相同的,但老人过分的爱容易误导孩子.下面就举几个例子:

 一.疼爱&溺爱
 
现在的孩子大都是独生子女,自然成了家中之"王".家人都对他疼爱有佳,尤其是老人更设其为"掌中之宝".容易迁就孩子,只要孩子有需求都会无条件的去争取尽量给予满足.即使孩子提出不合理的要求,老人也会义无反顾的依着孩子.慢慢地孩子明白了自已在家庭中的地位.凡事都自我为中心,只要没达到目的就发脾气或哭闹来威胁老人从而满足自已的要求.最后老人的疼爱就演变成了溺爱.
 
豆豆还在老家的时候就是这样.只有一个孙子,公公婆婆都非常疼他,想要什么就给什么,二个老人被豆豆指挥的团团转.豆豆一会要这个一会要那个,到手后不到两分钟就扔,一扔老人就忙着捡.豆豆高兴的时候玩玩具,不高兴的时候扔玩具.相当的自我.老人也习惯了这种方式毫无怨言.因为,只要他们不顺从豆豆,豆豆就会坐到地板上又哭又闹还乱扔东西.
 
把豆豆接到身边后,纠正他的坏习惯成了我们最头痛的事情.其实孩子都非常聪明,他们很善辨谁是容易欺负的人.也就是常说中的见风使舵.我们开始不断的引导豆豆并跟他讲道理,让他明白无理取闹是不可行的;让他明白喜新厌旧是不对的.接下来玩具方面:我们只留了二个玩具供小豆豆玩其它的玩具都收起来,每次豆豆不玩的时候,要求他自已要学会收拾玩具.只有把玩具收拾好了才能做下一件事.
 
当豆豆生气想扔东西的时候:我们马上喊"停"并教育他这种发泄的方式是不对的.做错了事情要记住下次不能犯同样的错,得不到满足的时候要想想是不是自已有过份的需求.当豆豆通过哭闹的方式来威胁我们的时候:我们也要立马喊"停",告诉他哭闹并不是最好的解决方式,引导豆豆其实他可以冷静下来思考一下看有没有更好的方式去争取自已想要的东西.例如:可以先满足父母的要求再来满足自已的需求.慢慢地豆豆开始认识到自己所处的环境及角色,他现在必须放弃之前的观念,接受新的环境及教育方式.
 
现在很多人见了豆豆都说他是个懂事的孩子,其实你看到的只是现在的他.以前的他可不是这样的,以前的他可是我们常说中的"坏孩子".不过我们想看到的是现在和未来,但愿豆豆能越走越辉煌.

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